藤井棋聖が王位を奪取して、二冠となりました。話題となったのは、封じ手で常識外の８七同飛成を決行したことです。思うのは、「そこで引っかかって止まれること」が実力と才能だろうということです。個人的な話で恐縮ですが、「研究」も同じだと思うんです。他の人と全く同じ資料を見ていても、「そこで引っかかって止まれる」ような人と、簡単にスルーしてしまう人とでは、成果がまったく違ってきます。前例に囚われずに「ちょっと待てよ」と立ち止まれる「違和感」を大事にしたいなと思った次第です。そしておそらく、「違和感」を感じるためには、幅広く深い教養が必要となるはずです。

コロナウイルス

■コロナ禍で急増するネットいじめ　子どもを守るために親ができることは(EduA)

まず大人がいじめをやめないと。

教育全般(海外)

■「#大学生の日常も大切だ」が人気。 一方アメリカの大学では、対面授業からオンライン授業への切り替えも(HUFFPOST)
■ＮＹ市公立教員組合、コロナ対策不十分のまま学校再開ならストも(REUTERS)

こうなりますよね。

教育全般(国内)

■小5.6の算数に教科担任制導入　22年度めど、理科と英語も(共同通信)

６３３制から４４４制へ移行する前段階です。

■ある男子生徒の言葉から生まれた、先生の思考をアップデートする仕組みづくり(Forbes JAPAN)

学者視点から言うと、違和感が残る記事ではあります。そもそも「なんで就職する必要があるのか」を問うてしまいます。

■「まじめにコツコツ勉強する子」の成績が伸びない根本的な原因(幻冬舎GOLD ONLINE)

「目標」を明確にした上でPDCAサイクルを確立することが大切、というところでしょうか。

■外国ルーツの子の保護者も驚いた「学研教室」の秘密(前屋毅)

財務省が金と人さえ増やしてくれれば、塾に頼るまでもなく、教師たちの力だけでなんとかなるはずなんですけどね。現場の力不足ではなく、行政の不見識が根本的な問題です。

ブロトピ：今日の学問・教育情報

本学で教員免許状更新講習、始まりました。教師の皆様、夏休みが短縮される中でのご参加、本当におつかれさまです。

学校再開

■炎天下での部活　「生徒はやりたいと言っているんだから」でいいのだろうか？(妹尾昌俊)

落としどころが、いい塩梅な感じがしました。

■休校・夏休み短縮…コロナの教員への影響調査、参加募る(朝日新聞DIGITAL)

調査するまでもなく酷いことになっていることが予想されるわけですが、数で出すことに意味があるという感じですかね。

オンライン授業

■大学の「対面VSリモート」議論が見逃しているコト(JBpress)

見逃していましたかねえ？　広い範囲で指摘されてきたように思います。教育学で言う「学習指導／生徒指導」のカテゴリーを踏まえて、即座に気がつくことのように思います。

■「誰でも使えるシステムがすぐ必要だった」　オンライン授業迫られた文系大学の奔走　タイムリミットは2週間(ITmedeiaNEWS)

がんばりましたね。

■賛否両論「学園祭のオンライン化」は誰のためのものか。(HARBOR BUSINESS)

「苦肉の策」ってことじゃだめなんですか。

プログラミング教育

■2021年度から様変わりする中学「技術」のプログラミングにどう対応するか？(Impress Watch)

みんなで知恵を出し合って、良い教材をどんどん開発していきましょう。

教育全般(国内)

■小学校に教科担任制、高校普通科を多様化…どうなる「初中改革」(ベネッセ教育情報サイト)

小学校への教科担任制導入は、将来的な４・４・４制移行への布石かなと思います。都立の小中高一貫校の動向も絡んでくるでしょう。

■「やりがい搾取」「残業代ゼロ」「定額働かせ放題」…悲痛な #先生死ぬかも の背景に50年前の「給特法」(ABEMA TIMES)

記事内には行政の側の「甘え」とあって、そのとおりですが、もっと言えば行政の側の「傲慢」と「見識不足」だと思います。

■市立小学校の部活動「今年度で全て廃止」へ…教員の働き方改革や授業の充実にシフトへ 愛知県豊橋市(東海テレビ　※映像と音声が流れます)

まず小学校は、この方向でいいですよね。

■早生まれは大人になっても不利!?（東大院教授の研究）：では、どのように支援するか(碓井真史)

「学習の個別化」という視点がまったくなかったことに、ちょっと驚きました。「ベルトコンベアー式の一斉教授」が元凶だって事は、誰の目にも明らかだと思っていましたが、そうでもないらしいですね。

■英語学習のプロが「小学校からの英語教育」に反対するワケ(PRESIDENT Online)

なかなか身も蓋もない話でした。

■「夢を持て！」の強要はハラスメント？多くの子どもを苦しめる深刻な問題(現代ビジネス)

ヒント＝江戸時代には「夢を持て！」なんて言う人はいなかった。

ブロトピ：今日の学問・教育情報

私も講義を担当する教員免許状更新講習が明日から始まります。辞退された方が数人いましたが、勤務校の夏休みが終わってしまったせいでしょうか。だとしたら、かわいそうなことです。

学校再開

■酷暑のなか、学校は休みにできないか？　せめて部活は中止にならないか？(妹尾昌俊)

私は涼しい部屋で仕事しています。外で運動なんて、殺人行為ですね。

■コロナで短い夏休み後､子供が｢学校に行きたくない｣と言ったらどうすべきか(TRILL)

特に現在は異常事態のまっただ中ですから、早め早めに対応で間違いないと思います。いま無理することはありません。

■新学年を迎えたアメリカで学校、学区によって再開判断がバラバラな理由(Newsweek)

コロナに関わりなく、教育行政の基礎的な話でした。

オンライン授業

■オンライン授業に「当たりくじ付き出席カード」？　教育機関向けアプリが新機能を追加(OVO)

お、なるほど、そういう使い方なのね。

プログラミング教育

■「アルゴリズム思考」教育で課題解決人材を育てる！　九州大学やAtCoderらの取り組み(ITmedia PC USER)

アルゴリズム思考を身につけるためには、頭でしっかり考えるのに加えて、実際に手を動かして試行錯誤することが要点だと思います。

教育全般(国内)

■東大院教授「早生まれの不利は大人まで続く」研究結果発表(NEWSポストセブン)

仮にこの結果が正しいとしたら、教育現場での解決策は、一斉教授を改めて、「学習の個別化」を推し進めることでしょう。

■【中学受験】学習定着率を5％から90％に上げる「魔法のひとこと」(DIAMOND online)

まあ、受験に限った話ではありませんね。「振り返り」の効果と重要性は広く知られています。

■残業続きで家庭崩壊寸前！？ 6割が過労死ライン超える、中学校教員のリアル(mi-mollet)

財務省が反省するだけで問題の大半は解決するんですけどね。

■英語を学ぶなら「話し言葉」でなく「書き言葉」を勧める理由(Newsweek)

おっしゃることは分かりますが、そもそも「話し言葉／書き言葉」の区別を原理的に突きつめていくと、なかなか厄介な話になるんですよね。

教育全般(国外)

■アンネ・フランクの幸せな日々の象徴「モンテッソーリ教育の小学校」(サライ)

これは行ってみたい。

ブロトピ：今日の学問・教育情報

想定外の仕事が次々と湧いて降ってくる。これがコロナ禍というやつらしい。

学校再開

■「学校ムリでもここあるよ」　夏休み明けの居場所を紹介(朝日新聞DIGITAL)

いわゆる「サードプレイス」の重要性が、認識されつつあります。

■早くも「猛暑の新学期」スタート　コロナで夏休み短縮、9日間も(共同通信)
■『めちゃくちゃ短かった』夏休み終わり　一足早い２学期　兵庫県養父市・高柳小学校(カンテレ　※映像と音声が流れます)
■短い夏休み終わり、通学路で警察官が登校見守る　愛知・昭和区(CHUKYO TV NEWS　※映像と音声が流れます)

たいへんすぎます。どこかにしわ寄せが出ないわけがないですね。

コロナウイルス

■コロナ禍における学校の役割　感染症等の追跡に役立つ「学校等欠席者サーベイランス」とは(ニッポン放送)

学校衛生に関しては、歴史的な研究も深まってきていますね。

■私大の8割が追試など実施　コロナ感染で特例措置　来年の入試調査・文科省(時事通信社)

冬の段階でどういう状況になっているのか予測できないのがキツいですよね。

校則

■まったく校則のないドイツの学校が「学級崩壊」と無縁なワケ(PRESIDENT Online)

まあ文化が違いますからね。日本ではもともと親が教育してませんので(※社会全体が教育を担っていました)。

■ツーブロック禁止で主体性が養えるか？偏差値で異なる校則の「矛盾」(現代ビジネス)

そもそも「主体性」が教育できるものなのかという。たとえば「自由」から本当に「主体性」が出てくるのかどうか？

教育全般

■先生は大変、福井の現役教師がホンネ本　「リアルな学校知って」(福井新聞ONLINE)

御指摘通りですね。

■「どこが試験に出ますか」近現代史教える教員のジレンマ(西日本新聞)

近現代史については、折に触れ、日々の生活の中で生じる様々なネタに結びつけられるかどうかが勝負かなあとは思いますが、難しいものですね。

■＃先生死ぬかも　の先につなげたいこと～長時間労働是正に向けた取組み～(嶋崎量)

個人的には、「教員免許状更新制度」の廃止も、即効性がある政策だと思います。

ブロトピ：今日の学問・教育情報

明日の天気予報、予想最高気温が40℃になってるところがあるんですが。

学校再開

■【感染予防・学力向上・教員の働き方改革】何のための「少人数学級」かを本気で議論すべき(BEST T!MES)

おっしゃることはもっともですが、財務省のような「エビデンス教」の土俵に乗らないように気をつけたいものです。

■【漫画】宣言解除で学校再開、1人を満喫できると喜ぶ母親を襲った思わぬ悲劇…「まさかですね」(大人んサー)

みんなで協力しながら、社会全体で子育てしていきましょう。

■駆け足で授業が進んでいくようになり大変に…休校後に起こった娘の変化【うちのひと観察記。 第36話】(TRILL)

しわ寄せは、一番弱いところに行きます。

オンライン授業

■コロナ禍に負けない！ 「オンライン学園祭」開催を決めた早稲田・慶応のあくなき執念とは(ulm)

若い人たちのパワーとアイデアを楽しみにしています。

■子ども、集中でき宿題進む　市民団体、オンラインで自主学習会(茨城新聞クロスアイ)

こういうオンライン・ミーティングの使い方、各地で広がっていますね。

教育全般(国内)

■ゲーム理論の「マッチングシステム」で、子供たちの教育機会の公平を実現する(DIAMOND online)

うーん、ゲーム理論というか、リスクをとるかとらないかという話というか。「偏差値」という一次元の価値軸でゲーム理論を使っても、うまくいかないと思いますよ。

■英語教育の要、教壇に　ALT経験者、特別選考で正規採用　茨城県教委(茨城新聞クロスアイ)

良いことか悪いことかは別として、こうやって「教員免許がなくてもOK」という道がなし崩しに広がっていくのです。

■「学校を休みたい」と言われたら休ませる？ママたちが考える「休ませること」の意義とは(mama-sta select)

大人には理解しがたい子どもなりの理由ってのもありますから、判断は難しいですね。

ブロトピ：今日の学問・教育情報