■「他大学の追随を懸念」。東京女子医科大“1200万円の値上げ”が招くもの(HUFFPOST)
「医者」という職業は、極めて高い公共性と専門性を持っています。単に利潤を追求すればいい仕事ではありません。そのあたり、教育と似たところがあります。経済の論理のみを突きつめていくと、必ずおかしなことになります。

■中学教員、副業で料理配達して停職処分　140万円稼ぐ(朝日新聞DIGITAL)
どう言い訳しても地方公務員法に違反しているわけですが、世の中全体が副業OKに向かう中、教員という仕事をどう考えるか本質的なところでは厄介な話です。

■「１学校１プール」かさむ維持費…悩める改修(岐阜新聞)
岐阜だけではなく、全国で次々と問題になるはずです。「公共性」についての原理的な哲学がないと本質的な解決は望めない問題のはずです。

■狙いは“存続”…県立高校で生徒の全国募集を検討生徒数ピーク時の45年前と比べ3分の1程度に(石川テレビ)
どういう特徴を打ち出すかにかかっていますね。「学校」というものの在り方の常識がこういうところから崩れていくのでしょう。

教育全般(国外)

■全身タトゥーの男性教員、保育園での指導禁止に　フランス(BBC NEWS)
■「教師の能力が劣るわけではない」と語る全身タトゥーの小学校教師に物議（仏）(Techinsight)
まず「採用」の時点で弾かれなかったという事実にフランスの底力を感じる事案ですかね。「ライシテ」の国フランスがどういう判断を下すのか、続報が気になるところではあります。

【教育学でポン！？】2020年９月２８日

妻の誕生日に、花を贈りました。

■教科担任制へ教員確保を提言(共同通信)
まずは教員数を増やしてもらわないと、話になりません。

■1人1台iPad4年間の実践、下町の私立中高一貫校が得た手応え(Impress Watch)
本務校の近くの学校で行なわれている実践でしたが、不覚にも知りませんでした。勉強になりました。

■一度辞めて民間に行った「型破り教師」が再び公立小の教壇に立つ理由(現代ビジネス)
少なくとも授業の内容は型破りには見えません。極めてオーソドックスです。大村はまのほうが尋常じゃなく圧倒的に型破りでしょう。

■「高校再編慎重に」　地方懇談会で意見相次ぐ(AGARA)
今後どんどん切実な問題になりますよ。既存の学校の形に囚われない広い視野の発想が必要になってくるだろうと思います。

■共通テスト初出願始まる(共同通信)
一時はどうなることかと思われましたが、いよいよ始まってしまいました。

熊谷守一美術館に行ってきました。熊谷守一の絵は、とてもいいですね。お茶目で、余裕があって、温かみを感じて、ホッコリします。

■専門高校の教頭、企業が派遣　産業界と一体で人材育成―文科省(時事通信)
良いことか悪いことかは別として、ますます大学で取得する教員免許の価値が下がりますね。まあ子どものためになるならどんどん進めるべきではあります。

■貧乏東大生が見た｢金持ち東大生｣との残酷格差(東洋経済ONLINE)
まあ確かに最初はビックリしますが、落ち着いてみると、他人のことは気になりません。

■子供は大学費用をどこまで自分で負担すべきか(東洋経済ONLINE)
まあ本当は家族に教育費を負担させる制度に一番問題があるんですが。

■本年度スタートの小学校「英語教科化」、実はゆとり教育のたまものだった？(ulm)
さいたま市も小学１年生から英語を始めていますね。そして「総合的な学習の時間」よりは「教育特区」の影響の方が大きいと思うのですが、記事ではまったく触れていません。如何なものでしょう。

■文科省の部活改革、教員の負担が減っても生徒は救われない「危うい実態」(DIAMOND online)
スポーツに商業主義が絡んでこなければ、学校の部活もそう酷いことにはならないでしょう。子どもを使って金儲けしようとする人々がいる限り、小手先の改革をいくらやっても本質的な問題は解決しないと思います。