授業終わった！　次は教員免許状更新講習の準備…

オンライン授業

■“やらせっぱなし”では身につかない　学力を上げる「オンライン教材」の選び方(AERA dot.)

本質的には、子どもの個性に合うかどうかがいちばん重要ではあります。また、年齢にもよりますが、「子どもが自分で選ぶ」ということが決定的な場合があります。

■オンライン授業で実践進んだSTEM/STEAM教育(Science Portal)

みんな試行錯誤していますね。参考になります。

学校再開

■コロナで登校できない子供の学習を教師はどこまでサポートすべき？(教員養成セミナー)

もちろんミッションを増やしたところが責任を負うべきです。つまり文部科学省がお金を出すべきところでしょう。

■子どもと話せず？　「新しい給食様式」で先生が抱える新たな悩み(大人んサー)

なんとか知恵を出し合って乗りきるしかないですね。

教育全般

■東大生が断言「頭が良い人、悪い人」決定的な差(東洋経済ONLINE)

まあ、ルソーが250年前に気の利いた言い回しで同じことを言っていますね。

■シングルマザーで息子2人を東大に導いた母親が教えてくれる7つのこと｜STORY(magacol)

私も現役で東大理Ⅰに合格しましたが、こういう幼児教育は一切受けていませんでした。子どもの個性に合っているかどうかが本質的な問題で、マネしてもあまり意味がないでしょう。

■AO・推薦合格者の素顔　東大1年・岡本琳南さん「何をしたいのか、向き合って成長できた」(EduA)

高校生に「アドミッションポリシーを読む」という意識が定着すると、AO入試は良くなっていくと思います。

■親の体罰禁止に法改正！ それでも根強い、しつけという名の「体罰」10の迷信(All About)

ロックやペスタロッチーですら体罰への誘惑から免れていないですからね。

■夜間中学のいま、外国にルーツを持つ生徒が大半の多様性(NEWSポストセブン)

貴重な仕事です。

■「中高一貫校」学校選びのポイント、保護者に必要な心構えとは(DIAMOND online)

「子どもの選択」をどれくらい尊重できたかで、入った後の流れが違ってくるでしょうね。

ブロトピ：今日の学問・教育情報

マラソンに喩えると、競技場に入った感じ。

オンライン授業

■やればできたオンライン授業　コロナが突きつける不登校の学ぶ機会　「学校行きや」変わらなかった重圧【#コロナとどう暮らす】(withnews)

150年前なら、学校に行くほうが変だったのにねえ。

■小学生の『オンライン授業』は一体何が必要？未来に備えて準備しておきたいモノとは(オリーブオイルをひとまわし)

低学年は、一学級15人くらいにして対面授業やればいいんですけどね、本当は。

■症状があってもPCR検査を受けない人たち……大学教員が「対面の授業は絶対嫌」と語る理由(文春オンライン)

教員が高齢だと、対面授業をやりたがらない。本音でしょう。

■オンライン授業で目に被害　長時間の近見作業がもたらすもの(yomiDr.)

目にいいわけがありませんよね。

■オンライン講義中の大学生　ホテルのデイユース利用で「勉強はかどる！」(マネーポストWEB)

優雅ですなあ。

教育全般

■「校則が理不尽」生徒から不満　謎の服装ルール、お気に入りの生徒は注意されず(高校生新聞)

問題の根底にあるのは、だいたい「手段の目的化」というやつです。

■「中学受験」で親が第1にすべきは、塾を正しく決めて成功確率を高めることだ(DIAMOND online)

？？？　親が第一にすべきことは、「中学受験なんかやめる」という選択肢を常に念頭に置いておくことです。

■下がり続ける日本人の読解力。「読みやすい本」に潜む脳への悪影響とは(HARBOR BUSINESS)

読解力が下がったという証拠は、ありませんよね。

■非認知能力を高め21世紀に活躍できる人材を育成する「biima school」(ASCII)

子どもは自然の中で思いっきり遊んでりゃいいですよ。人間が計画したものは、だいたいどこか破綻してます。破綻していたことには、あとで気がつきます。後の祭りです。

ブロトピ：今日の学問・教育情報

あとひといき。

オンライン授業

■「大学生は、いつまで我慢？」　出会いも新生活も…先の見えない新入生描く「4コマ漫画」大反響
■コロナ禍の大学1年生たち　想定外の新生活とそれぞれの不安(マネーポストWEB)

気持ちはよく分かります。

■対策に必死、大学教員が恐れるリモート学生テロとは(JBpress)

慣れていない人はオンデマンドでやればいいのですが。

■BYODは生徒の当たり前、ストレスから解放して伸びる生徒の力(Impress Watch)

目的さえブレなければ、道具や方法は個々の適正に合わせるのが一番いいに決まっているわけです。

プログラミング教育

■文科省ら、プログラミング教育の自宅学習向けコンテンツを公開(Impress Watch)
■「ねこから逃げるプログラムを作ってみよう」文科省など、子ども向けプログラミング教材を公開(ASCII)

良い仕事だとは思いますが、文科省がやるべきことかどうかは微妙なところです。本当は教育委員会単位でやりたいところ。

教育全般

■「しない子育て」のもたらすもの(Wedge)

それ、ルソーが250年前に言ってたやつです。専門用語では「消極教育」と呼んでいます。

■小1息子は1日10分の勉強も嫌がります。楽しく学ばせるコツを教えて！【小川大介先生の子育てよろず相談室】(レタスクラブニュース)

親の方が１日10分の勉強を避けているのではないかと。

■衝撃…多くの人が全然知らない「荒れる学校統廃合」その驚きの実態(現代ビジネス)

続報が来ました。注目しようと思います。

■中学受験の勉強のために夏休みの宿題代行を頼むのは？［教えて！親野先生］(ベネッセ教育情報サイト)

「堂々と宿題をやらない、だって意味がないから」という手もあります。

■厚切りジェイソンさんに英語学習法を聞きにいったらもっと深いことを教わった話｜VERY(magacol)

いい話でした。

ブロトピ：今日の学問・教育情報

採点作業はマラソンのようなものだ。一定のペースを保ちながら着実に進めるのだ。

学校再開

■学校、詰め込み授業大忙し　校長「息継ぎせず泳ぎ続けているよう」(神戸新聞NEXT)

上が責任をとらなかったから、下にしわ寄せが行っているの図。

教育全般

■「中高一貫」ミッション校の知られざる悩み、御三家の校長は卒業生優先？(DIAMOND online)

公立でも校長の役割が大きく変わりつつあります。

■「偏差値教育至上主義」を脱却したい(GLOBIS知見録)

ぜひ、世間をギャフンと言わせる成果を出して欲しいと思います。とはいえ、こういうのは教育だけ変えてもうまくいかないんですよね。社会全体が変わらないと。ひょっとしたらタイミングはいいのかもしれない。

■先生はＩＴ企業の社員　中学生に教え込む「起業」の授業　本当の狙い　「勉強のための勉強って意味がない」(withnews)

まあ、「人に使われるための勉強」と「人を使うための勉強」は根本的に考え方が違うわけで。前の記事のいわゆる「偏差値」は、人に都合よく使われるかどうかを測る指標ですからね。

■子どもを賢くするには？本のプロが伝授「読み聞かせと本選びの答え」(現代ビジネス)

ああしてやろう、こうしてやろう、と計画しているときが一番楽しくて、現実は予定通りに行かないという。

■元塾講師が教える！勉強嫌いの子に言ってはいけない一言とは？(サンキュ！)

勉強が嫌いか努力そのものが嫌いかで話は違ってくるかな。

■聖職からサービス業へ。小学校教師たちが置かれた「接客地獄」―齋藤 浩『教師という接客業』まえがき(ALL REVIEWS)

私が受け持つ「教職概論」では、最初のトピックとして「教師聖職者論／教師労働者論」を扱っています。分かりやすいんです。

ブロトピ：今日の学問・教育情報

久しぶりに現場を見てきた。良かった。

学校再開

■新型コロナ感染者数急増でも夏休み短縮、負担を強いられる教員は報われるのか(前屋毅)

教員免許更新制度廃止という形で報いてほしいですね。

■小中学校「夏休み短縮」が先生にも子どもにも及ぼすマイナスの影響(現代ビジネス)

夏休み、私はたくさん本を読みたい。

オンライン授業

■コロナで浮き彫りになった教育行政と学校の課題と、GIGAスクール構想でめざす姿(Impress Watch)

行政は、現場に金を出して、口を出さない。これでお願いします。

教育全般

■内申書ばかり気にして学力が低い学生を量産、教育現場の誤った成績評価(DIAMOND online)

いやいや、教育現場が誤っているのではなく、金を出さない政治家と官僚が根本的な問題なんです。教育費を他の国並みに増やすだけで解決したりします。論点を現場レベルに落とし込むと、この記事のように評価を誤ります。

■東大大学院准教授の両角亜希子さん「混乱期こそ大学のマネジメント力が問われる」(EduA)

良いか悪いかは別として、大学がますます学問から遠ざかってますね。

■「浮気はするな」偏差値30からTOEIC満点、TOEFL満点の英語教師が語る学習の極意とは？(AERA dot.)

なるほど。確かに「一点突破全面展開」は、英語学習に限らず、様々な場面で有効な手法です。「目標」がブレていないところも、いいですね。しかしコメント欄が地獄。

■都立高校のツーブロック禁止問題。「人は見た目によらない」の真偽と問題の本質(HARBOR BUSINESS)

最後の指摘は重要で、「ルールそのもの」よりも、「ルールを作るためのルール」のほうが圧倒的に重要だったりします。が、そのことにまったく気づいていないコメント欄が地獄。

■思考力が高まる！「難解な専門書」を読むコツ(東洋経済ONLINE)

専門書は専門家だけが読めばいいような気はします。専門家じゃなければ、高校レベルの基礎を押さえていれば十分なことが多いでしょう。

■AO・推薦合格者の素顔　「入試の準備が意見を言える力に」立命館大1年の福澤さん(EduA)

これからは、AOで良い学生(＝学風に合った学生)を取れる大学が生き残っていくでしょう。

ブロトピ：今日の学問・教育情報