妻と食事中、昼は「女系天皇」の話、夜は「大きな物語」の話になりました。

教育全般

■未来の科学者へ！小中学生が大学で研究発表(MRO)

※映像と音声が流れます。
こういう取組みはどんどん進めていきたいものです。

■「低レベルすぎる学生レポート」の数々に大学教員の嘆きが止まらない(マネーポストWEB)

レベルが低いものは確かにあるのですが、書き方を教えていないという問題もあると思います。

教員間いじめ問題

■「いじめは職員室内にもある」前提に　教育評論家・武田さち子さんに聞く(神戸新聞NEXT)

まあ、おっしゃるとおりですね。

■神戸市教委、大幅再編へ　いじめ対応などの「監理室」新設　来年度案(毎日新聞)

ふむふむ。機能するかどうか注目しましょう。

東京大学

■東大教養課程を収めれば「ヘイト」しない？　東大の「教養過程」はそんなにスゴいものなのか？(HARBOR BUSINESS Online)

個人的な経験に限って言えば、教養課程はたいへんありがたい存在でした。東大には理科Ⅰ類で入りましたが、３年に上がるときに教育学部に文転できたのは、教養課程があったおかげです。理科系の専門科目より、政治学や哲学など一般教養の授業の方が肌に合っていたことが、２年間でよく分かったのでした。

■なぜ受験エリートたちは「東京大学」を目指したのか？(幻冬舎GOLD ONLINE)

そんなわけで結果的には「進学選択制」は極めてありがたかったのですが、目指した動機ではありません。京大と東大と比較して東大を選んだのは、単に東京に行ってみたかったからでした。まだインターネットがなく、情報が東京に一極集中していた時代のことです。今だったら、判断は変わる可能性が高い気がします。

今日は、英語で「粋」と「野暮」という概念を伝えようとして、苦労しました。具体的には英語で「月を直接見るのは野暮だから、池に映った月を見る」と言ったら、意味は分かるが理解できないと言われたのでした。

教育全般

■学校防災見直す会議始まる…「マニュアル作りでなく、学校現場・子供の命に未来の方向性を」津波に子ども奪われた遺族【宮城発】(FNN PRIME)

教育にかける金を増やさずに問題解決できると思っている人々が、現場の負担をますます重くし、問題を深刻にしています。口でどれだけ綺麗事を言おうが、予算は正直です。「忙しくて子供の命が守れないって言ってはダメでしょ。優先順位をしっかり決めて、そうじゃないところは思い切って見直す。」という言葉は、本当にその通りに思います。

■子どもへの「重大な人権侵害」に世界は傍観、国際NGOが各国に一層の対応要請(AFP)

いつも矛盾のしわ寄せは弱者に行きます。だから「子どもの人権」は、その社会の成熟度を測るバロメーターです。

■来年度版既に掲載　槇原容疑者の「世界に一つだけの花」小学校の道徳教科書採用に賛否(スポニチAnnex)

道徳が教科化されたことで教科書使用が法的に根拠づけられたことそのものを俎上に載せていただきたいところです。

■2020年の教育改革！　幼児期は生活習慣づけが教育の土台に(たまひよONLINE)

子どもが側に居るときに親がずっとスマホをいじり続けるなど人間として異常な行動をせず、しっかり関心を持って子どもに接してあげれば、何の問題もないでしょう。テクニックとか、そういう次元の問題ではありません。受験産業のステマは、気にしないことが一番です。

学校にチョコレートを持ってきてはいけないというルールは、誰の役に立っていたのか。

教育全般

■国立大の付属小、入学直後から兄妹いじめ…駅で殴られ蹴られ不登校に(讀賣新聞オンライン)

いじめは、学校や先生だけでなく、すべての大人たちが力を合わせて解決していくべき問題です。特に今回の事例は、報道によれば、舞台は学校ではなく「駅」だったわけですが、周りに大人はいなかったのでしょうか？
ところで、学校側が法律に則って「重大事態」に認定したことは、しっかり評価して下さい＞マスコミのみなさん。

■私立中高一貫校に入れてもダブルスクール状態？教育費はどこまでかかるのか(MONEY PLUS)

そもそも「塾に行くことが当たり前」という環境そのものが極めて異常であることに、もうちょっと敏感になっても損はしないかなと思います。

■「受験に勝つ」は「人生の幸せ」と同一線上にあるのか(Wedge)

上の記事を読んでから、こちらを読むと、ホッとします。

■「詰め込みすぎ」な日本の親たち。世界の多様な教育観から見えてくるものは？(mi-mollet)

隣の芝生は青く見えるものですね。こういうときに客観的な判断ができるようになるため、「比較教育学」という学問分野があるわけです。

■「不登校」の子供が、いま心に思っていること(女性自身)

「私たちが考えている「学校」と、彼らの考えている「学校」は違うようです」というのは、教育学的に見ても、実践的にとてもいい回答だと思います。

妻に誘われて、ジムというものに行くことになったのでした。ほぼ30年ぶりにプールで泳ぎましたが、体は泳ぎ方を忘れないものですね。明らかに体力・筋力は落ちていましたが、運動神経はしっかり機能してくれました。教育というものを考えるときにも、こういう身体性に対する洞察はとても重要になってきます。

教育全般

■100万人の子どもが「読む楽しさ」に目覚めた…講談社おはなし隊の20年(現代ビジネス)

元気が出る記事です。企業による文化活動(専門用語でCSR＝Corporate Social Responsibility)は、もっと注目されていいですね。参考＝『協育のススメ―戦略的教育CSR×学校』

■2020年度“教育改革”を前に悩む子どもの教育…一番大切なのは「情報力」と「導き方」(FNN PRIME)

教育学的な知見では、一番大切なのは、子どもに対する愛情と信頼ですかね。

■教育実習先のセクハラ、後を絶たず　相手は評価者「泣き寝入り」も…(西日本新聞)

大問題です。うちの学生も泣き寝入りしているかもしれないと思うと、厭な気持ちになります。個人的にはボラハラ(ボランティアの強要)も気になっていたりします。大学と実習校の関係も、なかなか微妙なところなんですが。まあ根本的には教育実習のシステム構想自体が問われるところではあるでしょう。

■「東大」合格！難関突破で夢へ一歩　推薦入試、福島県から2人(福島民友)

夢に向かって頑張ってください。しかし相変わらずヤフコメが地獄。知識をアップデートできていない勉強不足の人々が推薦入試を批判しております。

■「GIGAスクール時代のICT×インクルーシブ教育」をテーマに公開授業とセミナーを2月29日に開催(Impress Watch)

「宮沢賢治の世界をマインクラフトで作る」って、すごいですね。どんな実践なんでしょう、興味しんしんです。東京学芸大学の先進的な取組みにはいつも感心します。

■大津市のいじめ対策「特化し過ぎ」　新市長、教育政策見直す方針(京都新聞)

教育学の知見を踏まえると、多少の不安を覚える内容の記事です。いじめ対策を転換して「不登校対策や道徳教育」や「家庭教育の充実」を強調するところなど、勉強不足の人が典型的に言いがちなところです。記事では細かいところが分からないので、内容をしっかり見ていきましょう。

実習巡回指導で各地の園や施設を回っているのですが。大失敗をやらかしてしまいまして。栃木の園に行ったときに、なんと群馬だと勘違いして話をしてしまうという。具体的には「上毛三山」なんて口走ってしまったんですが、園長先生が「あちらに見えるのは日光男体山で、向こうには筑波山が…」とおっしゃって、「しまった、ここは栃木だ！」と、顔が真っ青になるという。栃木と群馬を間違えてはいけません。

教育全般

■忘れられない「世界地図」、「睡眠学習」が現実に…学校に行く意味って？　「これからの学校」の姿描く漫画(withnews)

マンガという形式だからこそ伝わるものって、確実にあると思うですよね。いやほんと、「学校」って、なんなんでしょうね？

■年収1000万円プレイヤーの4割が「大学受験で浪人の経験あり」(DIME)

表面的な統計の数字に騙されないリテラシーがあるかどうかを確かめるためのテキストみたいな文章と言いましょうか。

■八戸で中学生による学生のための「令和新教育論」　市内中学生が主催(みんなの経済新聞)

こういう企画、若い人はどんどんチャレンジするといいと思います。

■プログラミングと出会い、開花した先生(AERA)

歳をとっても、どんどんチャレンジするといいと思います。

■通学に１９キロの子も　森町の学校統廃合（DaiichiTV)

※映像と音声が流れます。
学校の統廃合に伴う問題は、日本各地で発生しています。ひょっとしたら、「学校」というものを根本的に考え直す時期が来ているのかもしれません。

■話題の『STEAM教育』とは何か、詳しく解説！(オリーブオイルをひとまわし)

まあ、「文系と理系の区別」というガラパゴス状態を終わらせるため、過渡期として必要な感じだとは思います。わざわざSTEAMなどと名付けるまでもないような、当たり前の風景になればいいと思います。