オンライン双方向授業は、やっぱりアタフタしちゃいますよ。

学校再開

■休み時間の児童に『引っ付いてるから怒るというのも…』学校再開で教師も実感、感染対策の課題(８カンテレ　※映像と音声が流れます)

こうなりますよね。

オンライン授業

■公立高と私立高がBYODとG Suite for Educationで取り組んだオンライン授業実践(Impress Watch)

学校全体でのオンライン導入に成功するかどうかは、教員間の情報共有の在り方と保護者の協力が大きな条件のようです。まあ、教育委員会と管理職の理解は、大前提でしょうが。

■オンライン授業が難しい実技科目、自律的学習を実現する「動画教材活用のコツ」とは？ デジハリが長年のノウハウを解説(EdTechZine)

オンライン授業をある程度経験している、中級者以上向けの話です。個人的には、とても参考になります。

■子どもに夢を与え、何かに挑戦させる…「夢の課外授業」とは(TOKYO MX)

何が子どものスイッチを押すか全く想像できませんから、多様な取組みがあっていいですよね。

■長引くリモート教育、どう成績評価するのか　米国ではウェブで公開議論(福井新聞ONLINE)

そもそも「評価」というものは、教育学的に言えば、学習者の課題を浮き彫りにし、教師の指導改善のために行なうものですから、最初からボタンを掛け違えた話のようには思います。辻褄が合えばいいというのでは、教育学的には何の意味もありません。経済学的には意味があるのかもしれませんが。

■リモートワークやオンライン授業で脳が退化する? 「人間らしさ」を回復させる意外なツール(HARBOR BUSINESS)

脳科学って、どこまで信用していいか分からないですよね。

ブロトピ：今日の学問・教育情報

NHK杯将棋も再開して、嬉しいです。

学校再開

■「新しい生活様式」における教育現場で「20人学級」は実現へ向かうのか(BEST T!MES)

いやはや、まったくです。政治家の多くが教育は重要だと言いますが、じゃあ金を出してください、って心の底から思います。金を出すつもりがないなら、政治家が教育について語る意味はありません。

■生徒児童10万人「感謝の拍手」に賛否　強制するもの？(朝日新聞DIGITAL)

実際に意味があるかどうかは、具体的に見てみないと分かりません。が、手段が目的化したときには最悪になるタイプの取組みではあります。こういう感動ポルノに陥りそうな臭いが漂う取組みは、常に目的を明確にしながら行ないたいものです。1/2成人式など、酷いことになっていますし。

■仙台市、夏授業へ家庭用エアコン　１教室１台の方針に異論噴出(河北新報)

もっと人件費に金を使って欲しいかな。

オンライン授業

■今こそ、新しい教育の仕組みや学校・教育のあり方を創出するチャンス(鈴木崇弘)

個人的には御指摘の通りだと思いますが、まったくやる気のない自治体の腰の重さはどうすればいいのでしょうかね。と言いつつ、日本人の場合は隣がやりはじめれば雪崩を打ってやりはじめるので、時間の問題だとは予想していますが。

■公立校とインター校「ネット教育格差」の背景(東洋経済ONLINE)

なるほど、teachingとguidanceの違いですね。instructionとeducationという言葉のニュアンスの違いも解説してみてほしいかも。

教育全般

■子どもの学力向上に必須「読解力」は本当に読書で身につくの？(新刊JPニュース)

野球だって、漫然と素振りをするより、頭を使って「何のためにやるか」を意識しながら素振りをした方が、上達が早いわけです。勉強だって、ただの暗記はまったく身につきませんが、頭を使いながら覚えれば簡単に身につきます。当たり前の話ではあります。何事も頭を使うか使わないか、です。

■萩生田文科大臣「私立大は文科省に構わず堂々歩め」(PRESIDENT Online)

？？？

ブロトピ：今日の学問・教育情報

用事があって表参道に行きました。まだ従来の週末の半分くらいの人出でした。

9月始業制度

■10代の6割が「休校措置による教育の格差を感じる」　「私立はオンライン授業なのに公立は自習のみ」などの声(キャリコネニュース)

ふーむ、基礎データとして参考にしていいのかな。

学校再開

■コロナ明けで登校を渋る子に絶対NGな否定言葉(東洋経済ONLINE)

ご指摘の通りですが、問題がこじれるときって、まず大人のほうに余裕がないんですよね。

オンライン授業

■学習塾でもZoom授業、生徒の横にいる親にも「教室」が丸見え(読売新聞オンライン)

たしかに、毎回授業参観日ということです。

■校長が思わず「あぶね」　白塗り顔で教材に、教員も爆笑(朝日新聞DIGITAL)

いろんな工夫があっていいですよね。

■オンライン授業を継続　コロナ第２波備え県立高(紀伊民報)

まあ、コロナかどうかに関わらず、進めていかないといけませんね。

教育全般

■性教育は「幸せな人生を築く力」の土台！ 子どもの自己肯定感も上げる「おうち性教育」の始め方(Woman excite)

いい記事ですね。近代になって、「性」の概念がとても貧弱になったような気がします。

■学校のブロック塀、4割が未対策　通学路の危険除去難航(共同通信)

由々しき問題です。お金がないのも分かりますが、人命が失われてからでは遅いという。

ブロトピ：今日の学問・教育情報

左手用にトラックボールを買って、さらに動画作成効率があがりました。だんだんサイボーグ化してます。

9月始業制度

■濱田純一・東大前総長「価値観を変える覚悟がなければ9月入学はできない」(EduA)

重要なことを言っていると思うのですが、コメント欄を見ると、近視眼的な人が多いですね。

学校再開

■越境4カ国座談会で見えた「教育の新しい日常」　親の覚悟がカギを握る(ForbesJAPAN)

どこも大変だったって分かりますね。しかしここでついた差は、どこで顕わになるのだろう。

オンライン授業

■コロナ禍で急速に普及した授業支援ツール「Google Classroom」–学校ではどう使われた？(cnetJapan)
■「Google for Education」が変える遠隔学習の在り方。多彩なツールが授業を支援(ImpressWatch)

いったん学習支援ツールを整備すれば、オンライン授業はかなりやりやすくなるはずです。学習支援ツールなしでやろうとすると、途方もなく苦労します。

■一斉休校で明らかになった「オンライン教育」格差。推奨サービス4選(bizSPA!フレッシュ)

そして初動段階は終わったので、次の一手でどこが学習支援ツールの主導権を握るかという話になりつつありますか。

■オンラインの出席扱い、現場で模索　動き出した自治体も(朝日新聞DIGITAL)

学びの方法には多様性があっていいと思います。

教育全般

■「大人がすべて人のせいにする間、子どもは絶対救われない」大空小・初代校長の話(大塚玲子)

いい話ですね。すべての大人がすべての子どものケアをする、これが「公共性」というやつです。みんなが自分のことしか考えなくなったから、世の中がおかしくなってます。

ブロトピ：今日の学問・教育情報

気がついたら、紫陽花がとても綺麗です。

学校再開

■学校再開したけれど…分散登校、密を避ける授業方式に「なんだかモヤモヤする」　ママたちの声を聞いた(まいどなニュース)

モヤモヤする親の気持ちも分からないではないけれど、立場上、テンパってる先生の気持ちの方がもっと分かってしまいます。

■クラス半分、机も半分　掃除は先生、ありとあらゆるところを消毒　分散登校の１日に密着(神戸新聞NEXT)

少人数だとトラブルが少ないことに気がつく現場。

■どうせなら教科書の分量そのものをバッサリと「仕分け」してほしかった(前屋毅)

個人的には、現場の裁量をバッサリ増やせばいろいろなものが解決すると思います。

コロナウイルス

■共通テスト延期しない方針　1月16、17日実施へ(共同通信)

さて、本当に、方針通りにできるでしょうか。

■三平方の定理、中3の漢字などを除外　来春の都立高入試(朝日新聞DIGITAL)

公平性という観点からは、妥当な措置ではあります。早めの発表は、歓迎されると思います。ただ、三平方の定理が抜けるのは、数学的には厳しいですね。三角関数にどう繋げていけばいいんだろう。

教育全般

■勉強嫌いがいなくなる！「宿題のリデザイン」の方法(JPpress)

うん、まあ、教育学が100年前に気がついてることですね。なんでこれまでうまくいっていないかは、どうぞ実際にやってみて！って感じですかね。

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