授業の教材用にゲームを２つ作りました。
【本日の歩数】230歩■ひきこもり。

ICT

■不要PCが子ども食堂の運営費に変わる。無料回収やリユースによる寄付プロジェクト(PC Watch)
素敵な取り組みです。

学校間接続

■「社会に出てしまえば学歴は関係ないと聞きました。本当なんでしょうか」。学歴の価値は社会のどこで終わるのか考える(DIAMOND online)
現役で東大に合格した身から言わせてもらうと、傾向を分析し、戦略を立てて行動したことなど一度もなかったりする。基礎・基本ができていればあらゆる問題に対応できると思い、傾向や戦略など無視してひたすら基礎・基本を徹底した結果、たいていのテストは満点をとれるようになった。基礎・基本が通用しないジャンルなどない。そういう経験から見ると、この人の言っていることは意味不明だったりする。

学校

■戦時教育の名残｢みんな仲良く｣が子を追い込む､仲が悪くてもいい｢教室で共存の練習｣を　好き嫌いを超えて協働できる力が求められる(education×ICT)
民主主義の基本ですよね。

高等教育

■「私立大は5割定員割れ」を検証～規模・地域・学部系統別の実態を全公開(Yahoo!JAPANニュース)
丁寧に検証をしている記事でした。

教育全般(国内)

■「1日2食以下」の子どもが2.5倍に増加…支援団体が明かした“夏休みの食事”のリアル 「子どもが『給食以外でコメを食べていない』ケースも」(ABEMA TIMES)
社会の矛盾はいちばんの弱者(つまり子ども)を直撃します。