回復したけど、明日以降の激務に備えて、いちおうゆっくりする。
【本日の歩数】1916歩■療養。

働き方改革

■教員免許の有無にかかわらず、多様な人材を教室へ。教育格差のない社会を目指すNPOの挑戦(日本財団)
こういう仕事そのものには社会的ニーズも個人的ニーズもあり、現代の課題に噛み合っているのでしょう。しかし一方で、大学の教員養成課程に対する国の政策とは必ずしも整合性があるとは言えず、全体としてはチグハグだと思うのです。

■教員の約3人に2人が休憩「ほとんど取れない」　トイレ行けず膀胱炎繰り返す教員も　小学館の教員対象メディアがアンケート(TBSテレビ)
■教員の勤務実態を5412人に調査、「約9割が休日も勤務」──半数以上は週3日以上の「持ち帰り残業」(こどもとIT)
小学校の場合は学級担任制でこうなります。中学校は部活動で忙しくなります。

■“教員の確保へ” 愛媛大学が教育学部に「地域教員希望枠」入試を導入(あいテレビ)
文科省は国立大学教育学部の教員養成機能を意図的に圧迫してきましたが、そのツケが今出ております。

学校間接続

■隣の学区の学校も選べるようになる「隣接区域選択制」　2026年度から市立小中学校で導入　通学距離の課題解消へ　岐阜・関市(中京テレビ)
限定的な選択制で、抜け道的な運用に対して警戒している様子が伺えます。

■高学歴と低学歴で本当に違いはあるのか。社会での学歴の意味を考える(DIAMOND online)
資本主義的なメリトクラシーに基づく「配分」の論理で、教育学的には意味のない話です。

学校

■中学校の給食「全員制」か「選択制」か 無償化でも昼食なくトイレに隠れる子も 学校給食の本来の役割とは【福岡発】(テレビ西日本)
市場原理による「選択」の論理より、福祉の論理を優先すべき事案でしょう。

■「自己表現と部活を両立し学校生活楽しんで」　高校で「部活ヘアサロン」　中国地方で初開催(テレビ山口)
化粧品メーカーのCSRの一環のようです。

■福島一小・四小・清明の再編　基本方針が決定　地域の活性化にも貢献する小学校に　計画に反映し説明へ(福島テレビ)
すんなりまとまるでしょうか？

幼児教育

■保育士不足の解消へ　学びやすい環境を整える大学　学費免除などの支援体制スタート　仕事の魅力感じられる体験会も(福井放送)
いろいろな策がありますが、養成段階のハードルを下げるのは真っ当な手段でしょう。

■保育士の「わいせつ処分歴」データベース、採用時の活用の有無を実態調査へ…全国の保育施設対象(讀賣新聞)
いろいろ意見はあるでしょうが、まず少なくとも既存のシステムは使った方がいいでしょう。