根津美術館で「はじめての古美術鑑賞　写経と墨蹟」を観てきました。
【本日の歩数】20685歩■表参道を行ったり来たり。

ICT

■東京工科大学、NVIDIA製のAIスパコンを導入――「AI大学」構想のもと、AI人材育成を推進(こどもとIT)
良い投資になるといいですね。

ジェンダー

■福岡女子大がトランスジェンダー学生を受け入れへ　2029年度入学から「志あるすべての女性に学びへの扉を開く」(福岡放送)
ここに至るまで学内でそうとうの議論があったのではないかと思います。成果に期待しましょう。

■東京理科大「『女子枠』とは絶対に呼ばない」総合型選抜（女子）導入　入学者の女子率3割に(AERA DIGITAL)
着実に成果が表れているようでなによりです。

校則

■令和の高校生が「納得できない」ルールに、名門陸上部が下した英断(All About)
抽象的な理念どうこうではなく、地に足の着いた現実的な話で徹底している記事でした。

学校間接続

■難関の新潟大学が「共通テストも評定平均値も不要」の総合型選抜で30人規模 もう入試に学力はいらない？(Yahoo!JAPANニュース)
入試形態が多様化しているのは事実として、問題は「学力」という言葉の実質的な中身も多様化していることです。なので、「学力はいらない」ではなく、「どんな学力がいる？」です。

学校

■次の学習指導要領は分かりやすく授業づくりに使えるようにしたい——文部科学省　武藤 久慶氏(教育とICT Online)
現行学習指導要領では「生きる力」と「学力の三要素」の関係が複雑怪奇で意味不明なので、間違っていたことは間違っていたと反省し、整理していただきたいと思います。

■「社会出たら理科は不要」5割弱　日本の高校生意識調査(共同通信)
■日本の高校生の約半数が「社会に出たら理科は必要なくなる」　日米中韓の意識調査　科学の学力は世界トップレベルでも意識とのかい離が浮き彫りに(TBSテレビ)
教育の問題でもあるけれど、それ以上にエンジニアや科学者をないがしろにする日本社会全体の問題です。

■「いじめ､不登校､モンスターペアレントには⋯どう対応する？｣ドラマ｢御上先生｣でも話題《学内塾》の知られざる裏側(東洋経済ONLINE)
■｢うちの生徒は偏差値が低いから⋯｣《子どものやる気を失わせる》本当の問題は何なのか(東洋経済ONLINE)
内容はともかく、文中にある「私立の場合、教員免許がなくても特別免許状、特別非常勤講師という仕組みを使って、教壇に立つことができる。」という文言にはいろいろ問題があります。

高等教育

■共学化や募集停止続く｢女子大｣の行方､打つ手はなし？執行部の決断力と資産がカギ　限られる選択肢､大学経営の共通課題でもある(education×ICT)
「女子」ということ自体よりも、女子大であったが故の「学部構造」に問題があったという話でした。

■女子大ばかり「危機」が強調されて残念…　女子大は「女性をエンパワーする特別な空間」津田塾大学髙橋裕子学長(AERA DIGITAL)
■京都女子大が「女子大学宣言」　「共学化せず」強調　不安の声受け(毎日新聞)
■京都女子大が「女子大学宣言」…他大学の共学化に不安の声寄せられ発表(讀賣新聞)
■お茶の水女子大が加盟、東京の有力国立4大学で「大学連合」(讀賣新聞)
まだまだ女子大固有の使命が残っているということですかね。