【教育学でポン!?】2025年10月25日

山種美術館に「日本画聖地巡礼2025」を見に行ってきました。
【本日の歩数】11385歩■渋谷をうろうろ。

ICT・AI

■次期学習指導要領の「論点整理」をNotebookLMで読み解く(こどもとIT)
NotebookLMは複数の資料にまたがって精査できるのがありがたいよね。

インクルーシブ教育

■障害児の登下校、通年支援35% 政令・中核市、「制度なし」半数(共同通信)
制度だけ作ってもね。

不登校

■「不登校生徒取り残さない」 東日大昌平中がフリースクール開設(朝日新聞)
一条校がフリースクールを併設するケースは、今後も増えるでしょう。

高等教育

■「高専発スタートアップ」が続々と誕生!国・自治体・企業も熱視線、なぜ国立高専で起業の道を選ぶ学生が増えているのか?(education×ICT)
逆に、「なぜ大学ではできないのか」を考えた方がいいかもしれません。

■地方の公立大開設構想で明暗分かれる~東北公益文科大学は公立化、北上市は予算否決、香川県は検討中 #エキスパートトピ(Yahoo!JAPANニュース)
ハコもの行政の発想では失敗するでしょう。人材育成インフラとして考えると、話は違ってくるかもしれません。

教育全般(国内)

■「ものづくりが好き」は尊い!創造の可能性を広げるメイカーたち Maker Faire Tokyo 2025レポート(後編)(こどもとIT)
楽しそう。

■読書冊数が過去最多を記録する一方で全く読まない子どもも…二極化している子どもの読書力(TOKYO MX+)
■小中高生の半数超が「読書0分」 スマホ使用時間長いほど短い傾向(共同通信)
直感的には大問題だけど、100年前のことを考えると、そんなに本を読んでる子どもはいなかったはず。