三菱一号館美術館で「1894Visionsルドン、ロートレック展」を観てきました。1894年は、教育学では谷本富らの活躍によってヘルバルト主義が大流行していた時期で、私の日本教育史研究にとってはド真ん中だったりします。
展覧会を見終わった後、あまりにも天気が良かったので、日比谷公園に散歩に行きました。秋が本格的に迫ってきておりました。

オンライン授業・ICT

■コロナ禍で見えた新しい学びのカタチ「Face to Face の教育から、学びのSide by Sideへ」(こどもとIT)
キャッチコピーは、分かりやすいですね。近代式から寺子屋式への変化、ということでもありますでしょうか。

教育全般(国内)

■「今の学生は寄り道が苦手」 大学教授がサッカークラブ運営で見た“最近の若い子”の実像とは(NumberWeb)
スポーツの話ですが、教育全体に当てはまる良い内容だったと思います。「寄り道が苦手」で、答えをすぐに欲しがるのは、スポーツの世界だけの話ではありません。

■大学って、なんて素敵な場所なんだ　―コロナ禍で「学び」に飢えている人へのエール(教員養成セミナー)
師匠が竹田青嗣で教育に関わっている人って苫野氏の他にもいるのかと思ったら、苫野氏の記事でした。

■少人数学級「３０人を目指す」　萩生田文科相(時事通信)
■検討委員会　少人数学級　小学３、４年も導入望む声(UTY)
教員の数を増やす方向で実現するよう、頑張っていただきたいです。山梨県では25人学級に向けて動いているようです。

教育全般(海外)

■「マンガで勉強する」って実は、欧米では普通じゃなかった…！日本の「学習マンガ」の文化をドイツで。込められた思い(BuzzFeed)
ドイツって、学習マンガの文化どころか、レストランのメニューに写真を載せる習慣もありませんよね。

■インドネシア　深刻化する子どもと若者のメンタルヘルス　若者主導の課題解決活動を支援(unicef)
精神的健康、本当に大切です。

ブロトピ：今日の学問・教育情報

東京国立博物館、本館前のユリノキの葉が黄色くなり始めていました。

文部科学省

■萩生田文部科学大臣会見(令和２年11月６日　youtube)
■萩生田文部科学大臣会見(令和２年11月10日　youtube)
GIGAスクール構想や不登校児童へのオンライン授業とに関して具体的な見解が聞けます。図書館所蔵の絶版本がオンラインで見られるようになるのは、研究者にとってはとても嬉しいことです。

教育全般(国内)

■教師が子供どうしの「同調圧力」を解消できない、たったひとつの理由(現代ビジネス)
個人的には「空気を読まない」という言葉よりも、「君子は和して同ぜず」という言葉の方が適切なように思います。力を合わせて一つの目標に向かうことまでは否定してはいけません。

■ノルマは年間500万円…研究費獲得に奔走する、大学教授の知られざる苦悩(現代ビジネス)
まあ、「競争的研究費」の獲得に向けては、学内外でいろいろありますよね。

■教科書検定「非公開破り」に罰則　次回申請も含め不合格に(共同通信)
社会の一般的な常識が通じないような人たちが現れると、新しくルールを作らなくてはならないという事案でした。

■教員の体罰・行き過ぎた指導…若新雄純が考える「問題をゼロにするより大事なこと」(TRILL)
まあ御指摘の通りではありますが、教員養成を担当する者としては立派な教員を育てるという本来の責務を果たしていく所存です。

教育全般(海外)

■絶望した若者たちは「家出」する…フランスの「ここにいたい」と思える場所(現代ビジネス)
いわゆる「第三の場所」は、日本でも「こども食堂」など様々な形で用意されています。

ブロトピ：今日の学問・教育情報

もう来年度の授業の準備を始めなければならない。

オンライン授業・ICT

■【特集】先生も奔走『ＧＩＧＡスクール構想』上々？　教育現場に「通信」と「情報」(MBS　※映像と音声が流れます)
タブレットがただの文房具になっていくのが理想ですね。

■フィンランドの小中学校の先生たちが注力している、21世紀に必要な力「Transversal Competences」とは？(EdTechZine)
記事でも最後の方で触れられていますが、個人的には、教師が専門家として遇されて自律性を保障されていることが決定的に重要だと思います。トップダウンでは、人は言うことを聞きません。

■「ロックマン」を題材としたプログラミングキット、「ロックバスター」風コントローラーでプレイ(AKIBA PC Hotline!編集部)
楽しそうだなあ。手を出してみるか。

教育全般(国内)

■コンピュータを使った全国学力テストはなぜ失敗しそうなのか――『全国学力テストはなぜ失敗したのか』（岩波書店）(CYNODOS)
こういう専門家の論理的な指摘を、どうして行政側が聞こうとしないのか。まあ、お金が絡んでいるからとしか思えないという。

■わが子の「やる気スイッチ」どこに？　教育ジャーナリストの秘策とは(西日本新聞)
おおむね御指摘の通りでしょうね。問題は、できるかどうか。

■AIでいじめは解決できるのか…予測・分析の先にある、大切なこと(まいどなニュース)
内容がまったく分かりませんでした。そもそもこの記事が言っている「AI」が何を指しているのかから分かりません。

教育全般(海外)

■ラテンアメリカとカリブ海諸国　教育の中断、今も1億3,700万人以上　ユニセフ、報告書発表(unicef)
きわめて深刻な状況ですが、この矛盾の帰結が顕在化するのが十年後という。

ブロトピ：今日の学問・教育情報

永青文庫で開催された秋季展「―没後50年“美術の殿様”　細川護立コレクション―」を観てきました。日本美術院関連の名品(落葉とか黒き猫)のほか、白隠の達磨絵など、眼福でした。
肥後細川庭園では、気の早い楓が一本だけ赤くなっていました。

教育全般

■【このままでは教員の数は増えない】教育現場に対する財務省のズレた見解(BEST T!MES)
論理的には御指摘通りですが、現実的には財務省や政治家たちは今後も教育に金をかけようとしないでしょう。そして日本が衰退するとすれば、そのせいです。

■文科省・主権者教育推進会議の「中間報告」に欠けている視点(室橋祐貴)
大切な指摘ですね。

■「PTAを変えたい」と言い出す保護者が現れるまで５年　対話を重ね待ち続けた校長の覚悟(大塚玲子)
なるほど、目的意識が大事ですね。

■SDGsの真の意味、理解してますか？――麹町中学校元校長・工藤勇一先生に聞く「学校教育とSDGs」【前編】(GetNaviweb)
■SDGsの真の意味、理解してますか？――麹町中学校元校長・工藤勇一先生に聞く「学校教育とSDGs」【後編】(GetNaviweb)
SDGsそのものは後編の後半になってから出てくるので、それを目当てで読むと拍子抜けするかもしれませんが、教育に関して言えばなかなか本質的な話に踏み込んでいます。SDGsは単にお題目だけ理解しても意味がなく、日々の生活や実践との関連を実感することが重要ということでもあります。

■大学入試で導入進む「主体性評価」…AIで採点できるの？　受験生の多い私立大一般入試で採用目指す開発企業に聞いた(まいどなニュース)
内容の真偽や是非はともかく、民間企業がお金儲けを目指して目の色を変えていることはよく分かりました。

ブロトピ：今日の学問・教育情報

東京駅から江戸城に向かう途中、和田倉門の噴水公園付近で紅葉が始まっていました。

オンライン授業・ICT

■オンライン授業を先取り　熊本の小学校が乗り越えた壁『教育委員会が本気出したらスゴかった。』(ひらめきブックレビュー)
熊本と広島の事例は、注目しています。

■DXのプロ採用｢さいたまモデル｣でGIGA加速　採用人数4人の枠に688人応募、その効果は？(education×IT)
ふむ。さいたま市の動きにも注目しましょう。

教育全般

■「ガンダム」富野監督が、コロナ禍の子どもに放つ過激なメッセージ　「大人をなめるな！」その真意は？(withnews)
ああ、良い記事だ。

■保育園が突然、閉園強行　行き場なくす子も　千葉・印西(朝日新聞DIGITAL)
■相次ぐ突然の保育園「閉園」　なぜ行政は止めることができないのか？(今野晴貴)
お金儲け中心主義による弊害が如実に出てしまった事案のような感じが。

■英語が苦手な人ほど｢実は日本語が残念｣な現実　偏差値27から東大合格！僕の逆転｢英語勉強法｣(東洋経済ONLINE)
ですよね。

■留学もオンラインなら社会人もチャレンジできる！　記者が体験して実感したメリット(AERA dot.)
オンラインで学びにチャレンジしやすくなったのは、留学に限らず、ですよ。

ブロトピ：今日の学問・教育情報