【教育学でポン!?】2026年2月4日

オンライン会議が一つ。
【本日の歩数】8322歩■新宿と池袋。

働き方改革

■公立中学校の部活動改革、「地域展開」での指導者の質の確保へ福岡県福津市などが連携協定(讀賣新聞)
何らかの形で質の担保はしないとまずいですからね。

ICT・AI

■「大学進学」への教育投資、回収難の時代が来る?アメリカの”ブルーカラービリオネア現象”日本でも起きるか…AI時代に子どもに必要な教育は(education×ICT)
生成AIの進化に対する見通しは「?」ですが、基本的な言語能力の育成が重要なのは間違いないでしょう。

■惺山高校、校内にローカルLLM環境を導入 生徒が「自分専用AI」づくりに挑戦(こどもとIT)
どういう仕組みかちょっと分からないな。大丈夫か?

インクルーシブ教育

■特別支援の実践知が教材に、インクルーシブ教育教材コンテスト入賞作が決定(こどもとIT)
いいですね。こういう知恵と工夫がひろく共有される機会になると素敵です。

学校

■【長崎】45分の授業を40分に短縮 長崎市立小学校で試験導入 生まれた時間で子どもたちの「学びに向かう力」を高める(長崎文化放送)
「45分」という授業時間に科学的根拠は特にありません。まあ「40分」にもありませんが。

■県立高校再編計画の最終案を公表 金ケ崎は水沢、遠野緑峰は遠野と統合へ 大東・情報ビジネス科は2029年度に募集停止するも「地域の実情を注視する」と文言追加 岩手(岩手放送)
どんどん学校が減ります。

教育全般(海外)

■「欧米に留学したいけど高すぎる…」→値段だけじゃない、日本人が《マレーシア》を目指す”納得の理由” 現地で見えた「コスパ留学」の正体とは(education×ICT)
なるほど。逆に言えば、どうして日本はこれができないかってことですね。