【教育学でポン!?】2026年1月8日

論文と報告書のまとめを並行して作業中。
【本日の歩数】6469歩■渋谷をうろうろ。

ICT・AI

■「生成AIを使うと考えなくなる」は本当だった? 立命館大学「英語の正課授業」で見えてきた《効果的なAI活用法》と《令和必須の”新しい4技能”》(education×ICT)
試行錯誤が続いている様子がうかがえました。

不登校

■熊本県フリースクール問題から考える公費支出ルール:人権侵害団体を排除する自治体との違い #エキスパートトピ(Yahoo!JAPANニュース)
あまり整理されていない記事でしたが、問題の本質は「公教育」の在り方です。今回のケースでは、不登校が単に例外としてアウトソーシングされているようなところに問題の本質があるのでしょう。

学校間接続

■受験機会が前期と後期の2回 ウェブ出願 山形県内の公立高校の入学試験 どう変わった?(テレビユー山形)
全国的に、受験方式の多様化が進行しつつあります。

高等教育

■科学研究費・運営費交付金が異例のアップも安心できない国立大学の背景とは #エキスパートトピ(Yahoo!JAPANニュース)
相変わらず財務省の言い分はめちゃくちゃだなあ。

教育全般(国内)

■さいたま市が「子どもの権利条例」制定へ いじめ問題救済委も新設(朝日新聞)
他の自治体が続々始めているので、腰が重かった自治体もようやく腰を上げつつあります。

■「社会全体で子育てを支える」という子育て支援金が「支えるべき子どもを消滅させてしまう」パラドックス #エキスパートトピ(Yahoo!JAPANニュース)
記事は「理念は良いがやり方が問題」と言っているのに、コメントには理念そのものを否定するような、読解力の欠けた残念な言葉が並ぶ。

■学習塾が消えていく… 静岡県でも進む淘汰 「三重苦」で倒産は過去最多(静岡ライフ)
中小自営業を大資本が飲み込む、典型的な資本主義の展開。