教職センターの事務仕事をもりもり。
【本日の歩数】11227歩■自宅と学校を往復。

働き方改革

■東京都｢学校のカスハラ対策｣公表は誤解？学校は｢理不尽な保護者｣でも排除できない､”良好な関係づくり”前面に出す訳…結局は現場任せか(education×ICT)
教員の数が増えればどうにかなる案件でも、かつかつでやってると致命的になります。ガイドライン一発で片付く話ではなく、構造的な問題です。

■奈良市、来春の中学部活の地域移行が不透明に　市議会が経費認めず(朝日新聞)
■「地域の宝」守りたい　部活動の地域移行が活発化も…全国大会32回出場”名門”マーチングバンドも資金調達に苦戦 富山(チューリップテレビ)
お金の問題で、各地で紛糾しています。

ICT・AI

■DXハイスクール探訪：三鷹中等教育学校──「本物に触れる」が生徒の土台と可能性を広げる(こどもとIT)
これは素敵な記事です。学校という場所が「最先端」であり続けるべき理由を具体的に示しております。

不登校

■制服も私服もOK!校内にはアイス自販機も…9割が不登校経験者の都立立川緑高校で広がる新しい学びの形「自分たちの学校は自分たちでつくる」(FNNプライムオンライン)
こういうところでの実践から新しい学校の形が見えてくるかもしれません。

学校

■26年度は地財措置で支援　給食無償化で自治体側に　高市首相(時事通信)
■公立小学校の給食無償化 食材費相当額を国が負担へ(テレ朝NEWS)
■給食費の無償化「国が全額負担」3党合意案　熊本市長が「一定の評価」(熊本朝日放送)
右往左往。

■中学と高校における探究学習の実態と効果を可視化、教育と探求社と東京大学が共同研究を開始(こどもとIT)
成果に期待しましょう。

■定時制高校で「仮想人生」を体験、カードゲームで学ぶ金融×キャリア教育(こどもとIT)
ぬまっち先生が監修しておった。
▼「ライフプロデュース」～自分らしい人生を叶える攻略法～(BROAD-MINDED)

■公立高68校。定員充足率は二極化…委員の大勢は「再編は避けられない」――それでも残る通学手段や保護者負担への課題に注文　県立高将来ビジョン委(南日本新聞)
既存の学校の形にこだわっていると、ただジリ貧になるだけです。

■中学生が保育園でプロの仕事を体験、麹町中×千代田区の産学連携プログラム(こどもとIT)
職場体験活動の一コマが紹介されている記事でした。

■利活用事業が頓挫した旧細見小学校　利活用見据え、地元有志が美化作業／京都府福知山市(両丹日日新聞)
データセンターくらいしか思いつかない。