【教育学でポン！？】2022年３月１１日

東日本大震災から11年経ちましたが、個人的にもたまたまちょうどターニングポイントだったこともあって、まだいろいろ思い出します。忘れられないでしょう。
【本日の歩数】4911歩■自宅と大学を往復。

働き方改革

■三重県立高13校で部活動を事実上強制　県指針は「自主的」明記(毎日新聞)
部活動以外でも、昭和には問題なかった活動が21世紀に入って賞味期限切れを起こしている可能性は考慮していいのでしょう。

■小中学校の統合437件　21年度まで3年間(共同通信)
年平均で少なくとも135校以上が消えるという、ものすごいペースです。

■県教育委員会　奈良高校と平城高校の融合へ取り組み(奈良テレビ放送　※動画あり)
なくなった学校の記憶は年を経るごとに薄れていきます。十年後や百年後にどうなっているかを想像できるかどうかが勝負か。

■津波で84人犠牲…大川小学校卒業生の新たな取り組み　“未来を拓く”ため震災遺構のあり方を考える(岩手めんこいテレビ)
当事者の方々の決断に対して外野から言えることは少ないのですが、残すと決めた以上、防災教育のためにフル活用していくのは教育に携わる者すべての仕事になります。

■「こども基本法案」骨子まとまる　児童虐待調査行う第三者機関設置は盛り込まれず(日テレNEWS24　※動画あり)
記事内では「子どもの権利条約」を尊重しているとのことですが、専門的にもチェックしていきたいと思います。