【教育学でポン！？】2021年４月２日

私がハブになって回していたプロジェクトが、たくさんの人の協力を得て、なんとか形になって終了しました。私なりに知恵を絞って頑張って、最終的にしっかり完成してホッとしているところ。次は、投入されたお金に見合う効果が出ると嬉しいなあ。

文部科学省

■萩生田文部科学大臣会見（令和3年4月2日　youtube）
新年度を迎え、大臣からは改めてGIGAスクール構想の実現に向けての決意が示されました。現場は阿鼻叫喚で新学期を迎えますが、どうなりますでしょうか。

■35人学級で教育は変わるか？(1)　40年ぶりの大改正、期待と課題(妹尾昌俊)
ですね。威勢のいいキャッチフレーズに浮かれず、地に足をつけて、「教育の本質」を見定めていきましょう。

■「こども庁」創設提言受け菅首相「強い決意で取り組む」(NHK NEWS WEB)
■子ども庁創設「課題も」　田村厚労相(時事通信)
保育士養成の現場としては、こども庁設置が実現するかどうかはともかく、現実的に縦割りの弊害を解消して、幼稚園教諭の科目と保育士の科目を相互乗り入れ認定してほしいところかな。

■「土日返上で働く校長先生」を「真面目な人」と評価するのは本当に正しいのだろうか　教育者たちの過酷な労働環境(現代ビジネス)
教育関係者の感覚からは異なる視点からの発言のように読みましたが、なるほど赤木氏の原稿でしたか。定期的に異質な視点から自分が関わる仕事を眺めることは大切かもなあ。